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ENTREVISTA DNI TANGO



ENTREVISTA DNI TANGO

Dana Frígoli y Pablo Villarraza abrieron las puertas del Estudio DNI Tango en el año 2005. En este lugar creó una escuela de tango, una compañía de bailarines y una tienda en donde se comercializa indumentaria que es creativa para los bailarines. Y hace poco abrieron una nueva sede en Bulnes 1011.
¿De donde surgen la idea de hacer ese lugar?

Dana: - Primeramente cuando nos conocimos con Pablo ya hace 10 años, teníamos muchas ganas de dar un espacio donde podamos investigar y crear un grupo. Empezar a generar una Compañía de Tango, para que nosotros como profesores y bailarines podamos desarrollar un método de enseñanza. Hablando de método de enseñanza queríamos hacer que la gente que baila tango encontrará más gente que baile y mayor comunicación. Entonces teníamos muchas ganas que nos sirviera a su vez desde nuestra pedagogía para llegar a todas las personas que tengan ganas de bailar. Queríamos un espacio que albergará como escuela para que cualquier persona que tenga deseos de bailar una milonga o expresarse con el tango a nivel artístico. Para nosotros general nuestra compañía y hacer proyectos que nos gusten y nos representen. También para desarrollar otras áreas que tienen que ver con diseñar, con tener un espacio que tenga creatividad en el espacio en si. En DNI vos entras y Pablo hizo el diseño de la casa y es maravilloso, vienen arquitectos, gente de otros países y es un lugar increíble.
¿Cómo fueron sus comienzos tanto como bailarines como con este proyecto de DNI Tango?
Pablo: - Lindos. Me acuerdo que cuando la fundamos con Dana. En lo primero que pensamos es en crear un proyecto artístico. Me acuerdo que ibamos a ensayar a un estudio en Barrancas de Belgrano y no teníamos un espacio físico para ensayar. Entonces fue creciendo el proyecto donde hoy trabajan 25 personas pero al principio eramos nosotros dos. Vienen alumnos de todas partes y necesitan contención y un espacio. Antes no teníamos este espacio. Como preguntabas antes de cómo fueron nuestros comienzos. Fueron lindos, atrevidos.
Yo empecé a bailar a los 20 años y en las vacaciones había ido a bailar salsa con mi novia. Entonces empezamos bailando salsa con ella y la profesora me vio algo de destreza y me dijo que podía tomar clases. Me acuerdo que llegué con sandalias y shorts. Me dijo tenes que venir con zapatos. Yo tenía unos mocasines de 5* año y empecé a bailar paralelo a la carrera. Hasta que decidí cortar mis estudios y me vine a Buenos Aires a bailar. A partir de ahí desarrollé mi carrera profesional y el baile también me dio un camino sensible que es bailar.
¿Cómo hicieron para que se diera a conocer este lugar?
Dana: - Yo creo que la escuela se fue conociendo a lo largo que Pablo y yo fuimos viajando por el mundo. En el año 2002 que venimos generando nuestro trabajo en Europa y en Asia. Hace dos años empezamos a trabajar por Estados Unidos y Centro America. A partir de viajar empezamos a mostrar lo que nosotros haciamos, a la gente le gustó y vino a Buenos Aires. La gente viene por nosotros pero después se dan cuenta que no solo DNI es Pablo y Dana, sino que nosotros somos los que coordinamos el lugar. Pero tenemos un grupo de gente que trabaja con nosotros y nos apoya en este proyecto que ya tiene muchos años.
¿Qué metodología usan para ensayar a sus alumnos que los hace diferentes a los demás profesores?
Lo que tenemos es un sistema que se adapta desde una persona que no sabe nada hasta una persona que esta más avanzada. La técnica se llama T.T.C. (Tango Tecnología Colegial). La empezamos a crear en el año 99, hoy ya tenemos un trabajo muy desarrollado y estamos muy orgullosos. La clase está armada en bloques. El alumno tiene la posibilidad de construir su baile paso a paso, comprendiendo la técnica y el baile.
Con la Compañía DNI Tango van a presentarse a otros países ¿Quiénes viajan?
Nosotros tenemos una compañía que ya tiene cinco años, son diez y seis bailarines pero viajamos con ocho. Son bailarines profesionales, no tienen una experiencia como la nuestra pero son muy talentosos. Vamos a estar en Estocolmo estrenando un show. No es un espectáculo tradicional. Es un espectáculo actual que se basa en las relaciones humanas, entre encuentros y desencuentros de una mujer y un hombre. Usamos nuestra técnica que es maravillosa. Tratamos de hacer algo único.
Los alumnos ¿Participan en algún festival?
Los alumnos son protagonistas en la escuela. El estudio les agradece a los alumnos porque son los que sostienen el lugar.
¿Cambió mucho del lugar que tienen a este nuevo?
Hasta noviembre nos vamos a quedar en DNI Corrientes, ahí tenemos salas de ensayo. En DNI Bulnes estamos trabajando con toda la Escuela. Nos mudamos a la sede de Bulnes definitivamente.
Proyectos a futuro
Descansar. Viajamos mucho. El año que viene nos quedamos en Buenos Aires, es decir "descansar" y no salir del país. Hacer un proyecto de investigación.
¿Desde que edad se pueden inscribir?
Tenemos gente desde los 13 años a los 99 años. Para el año que viene va a ver DNI Tango para chicos.
¿Donde puedan encontrar más info?

Dirección: Bulnes 1011 (Capital Federal)

Teléfono: 4866-3663
Horario: De Lunes a Viernes de 12 a 21
www.dni-tango.com

Nota realizada por Raquel Anabel Uscalovsky

 

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10/03/10 | 12:26: marcelo dice:
Hola Soy Marcelo primo de Hugo, esta bueno esto , pero se podra volver a la payana , el tinenti, la escondida , los soldaditos, el ring raje, el yoyo,el chupi con figuritas, los palirtos chinos, las carreras con el scalectrix, las muñecas , el jueguito de te,etc etc yo creo que no, pero se puede modificar algo eso si .limites,horarios no ala pornografia,no al insulto, ojala que si Un saludo y sigan asi mucho gusto.-
09/03/10 | 19:34: hugo dice:
Las dolencias producidas por videojuegos empezaron desde 1981 con la lesión de muñeca por el juego Space Invaders. En 1990, un médico de Wisconsin dijo que la afección en el dedo pulgar por pulsar el botón del mando control de la consola de Nintendo era ´Nintendinitis´. Sin embargo, el término Wiitis (el sufijo ´itis´ significa inflamación) nació gracias al español Julio Bonis, en una carta enviada a la revista ´New England Journal of Medicine´ en 2007. Bonis un día despertó con dolor de hombros, no sabía por qué, pero al rato recordó que había jugado mucho tiempo tenis en su consola Nintendo Wii. En 2008, especialistas de la Clínica Mayo mostraron mediante imágenes de resonancia magnética un caso de ´Wiiitis´ en un paciente sano de 22 años, que acudió con dolor intenso en el hombro y el brazo izquierdo. La culpa la tenía la partida de bolos virtual que había jugado en la consola. El paciente que acude a consulta con este tipo de molestias suele tener entre 30 y 35 años, que corresponde precisamente al perfil del individuo que más horas pasa con este entretenimiento. El principal problema, según los propios afectados, radica en que como, aunque obligue a moverse el juego no cansa mucho, se puede estar varias horas forzando el músculo sin que uno sea consciente. Calentar y estirar Las lesiones causadas por la Wii son, según los expertos, las mismas que se producirían si se realizara la actividad física real. Es decir, codo de tenista, lumbalgias, tendinitis y molestias en las muñecas, entre otras. En cuanto al tratamiento, también es el mismo que se aplicaría si se hubiese producido la lesión en una pista de tenis o en un campo de golf y puede ir, dependiendo de la gravedad, desde un poco de reposo a tomar antiinflamatorios y analgésicos o necesitar rehabilitación.
09/03/10 | 19:27: hugo dice:
Problemas Causados por el Uso de Computadoras Problemas físicos Ante las lesiones registradas en grandes cantidades de niños y jóvenes que pasan varias horas seguidas sentados diariamente frente a las computadoras, han empezado a publicarse los hallazgos médicos respecto a los daños físicos que ocasiona el uso inadecuado de las computadoras. Problemas físicos Los frecuentes dolores en el cuello, espalda, columna, muñecas, hombros y otros pueden resolverse siguiendo el consejo de los terapistas ocupacionales, especialistas en ergometría, que es una ciencia que se ocupa de procurar la adecuación entre las personas y las herramientas, equipos y medio ambiente. Problemas físicos COMPUTADORAS En cuanto a las computadoras, sugieren algunos principios ergonométricos respecto al mobiliairo y hardware que los padres y profesores deberían conocer para crear hábitos correctos y evitarles daños a los niños y jóvenes. Problemas físicos Los frecuentes dolores en el cuello, espalda, columna, muñecas, hombros y otros pueden resolverse siguiendo el consejo de los terapistas ocupacionales, especialistas en ergometría, que es una ciencia que se ocupa de procurar la adecuación entre las personas y las herramientas, equipos y medio ambiente. El tablero con el teclado debe ser graduable, colocándolo a una altura adecuada, ligeramente por debajo del codo. Los antebrazos deben estar relativamente horizontales y paralelos al teclado. El tablero debe ser suficientemente largo para poder colocar un cuaderno o libro al lado de la computadora. También es útil el soporte al costado del monitor. Las sillas deben ser ajustables al tamaño del niño o joven. La altura debería ser la adecuada para prevenir que sus piernas se balanceen, lo cual puede llevar a una pobre circulación sanguinea. EL asiento debe sostener al menos ¾ partes de los muslos. Problemas físicos El ratón (mouse) debe tener el tamaño apropiado a la mano pequeña del usuario. Hoy en día hay miniratones para niños. Para los zurdos conviene tener un mouse de zurdos, usándolo a la izquierda del tablero. Los monitores deben estar entre 45 y 75 cm frente al usuario, y la parte alta de la pantalla debe quedar a la altura de los ojos. Si el monitor esta muy alto causa dolor de cuello y tensión en los ojos. Deben estar ubicados de modo que se evite el reflejo de la luz. El usuario debe hacer micropausas de 2 a 3 minutos cada 30 a 45 minutos. En ese tiempo los usuarios deberían levantarse, caminar,. moverse, estirar sus músculos del cuello, hombros, alta espalda y manos. Se debe enseñar a los niños a ejercer una suave presión sobre las teclas, de modo que se eviten lesiones en las articulaciones de los dedos.
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